2025年6月5日下午，第二届“教授讲堂”暨学生第二课堂活动开讲。主讲人黄永民老师以热映的动画电影《哪吒之魔童闹海》为切入点，将影片中所蕴含的中国传统文化娓妮道来。

这部现象级影片深刻植根于中国传统文化土壤，其核心交织着道家的个体抗争精神和与儒家孝道伦理的复杂张力，同时依托于中国传统神话谱系，大量运用中国传统文化元素，演绎了一场奇幻的东方史诗。

黄永民老师以自己独特的视角，借用影片中中国传统文化元素的融入来类比课程思政的构建融合。电影和课程都要把价值观藏在载体之中，电影用情节和画面，课程则用知识点和案例，电影注重情感共鸣，而课程需要理性认知。我们的课程思政建设也要实破“硬植入”的说教感，将课程思政转化为"盐溶于水"的叙事，让学生从"被动接受"转化为“主动认同”，使课程兼顾知识传授与价值引导的平衡。

本次讲座以现象级IP《哪吒之魔童闹海》为文化切片，深入剖析中国传统文化在当代艺术载体中的创造性转化，并对比课程思政教育中价值观植入的底层逻辑，为全校教师搭建了一座启发的桥梁，不仅助力于教师将思政之“盐”融入知识之“汤”，更启发所有教师在文化自信与立德树人双重使命的交汇中，用更好姿态讲好中国故事，让历史和传统不止于遗产，而成为涌动未来的生命力。