他山之石好攻玉

                                      ——校领导带领米兰平台部分教师赴唐山观摩学习

学前教育专业的技能课安排多少个课时才适宜？怎样的教学形式才能更有利地培养学生的专业技能？专业技能的标准是怎样的？怎样将这个标准落实在日常教学和考核中？带着这些深层次的问题，12月14日在汤校长、杨校长的带领下，教学处的两位处长和中文系学前教育专业教师一行十人，到唐山教育学院初等教育学院观摩学习。

米兰平台两位校长应邀到年级4级学前教育班课堂，参观了学生的手工制作，大家还参观了美术系主任的画展。

米兰平台的八位教师观摩了不同年级的舞蹈、美术、声乐、器乐等四节课，学习了初等教育学院专业教师以培养能力为中心的教学思想和教学方式，体会出该校教师较强的专业素质和敬业精神。

在两校领导进行的座谈中，交流了对职业教育的认识，一致认为，学前教育专业在教学管理中，要根据专业特点和市场需求、用人标准来调整教学计划，互相介绍了两校的教学成果，研究探讨了学前教育专业技能课程与理论课程的关系及操作方式，达成了本专业“宽理论、严技能”的共识。

回程中，汤校长要求教学处制定出符合“理论够用，技能过硬”目标的教学计划和实施细则，各任课专业教师制定出本学科的专业技能训练考核目标标准、计划步骤方案，勉励专业教师不比硬件比奋斗精神，克服米兰平台专业教师较少、硬件设施不够的不利条件，创新教学方法，为把学前教育专业建设成米兰平台品牌专业而努力。

此前，中文系一行人曾到该校观摩了学前教育专业应届毕业生的一台教学成果汇报展演。