――幼师专业学生观摩见习燕山大学幼儿园特写

万物复苏，春意融融。近日，米兰平台幼师专业近60名学生在教学处、中文系的组织带领下，来到我市燕山大学幼儿园观摩见习；这是以05级中专幼师班的《幼儿活动教程》为契机的一次课外实践教学活动。任课教师李素英对本次活动做了精心的安排；燕山大学幼儿园的领导和老师们为此做了充分的准备。  

 本次观摩活动的内容是幼儿园的区域活动。区域活动是按照孩子们自己的意愿进行的带有学习和工作性质的游戏活动。其特点是通过教师精心设计的内容各异的活动，给孩子们搭建起互相交往、交流、沟通的平台，在玩儿的过程中，及早体验人际角色和交往，达到与社会领域的模拟式接轨。因此，其作用是其他课程无法取替的。区域活动作一种新型的教育模式，近几年来在幼儿教师不断探索和实践中，已经成为幼儿园教学的重要组成部分。

走进幼儿园，你可以明显感觉到不同年龄段的幼儿园的区域活动有不同的特点。

大班孩子的区域活动是 “休闲智慧馆”。走近“海洋寻宝园”，你要想寻到藏在废旧报纸做成的篮球里的宝物礼品，首先要投篮获胜。以此规范孩子的行为，培养社会规则意识。来到“我衣时尚巧手吧”的美工区，只见孩子在利用废旧的纸杯、纸画、纸盒的形形色色的图案来装饰废旧的小衣服；促使儿童动手，并培养审美和创造、想象力。

中班一孩子的区域活动是 “美食小屋”。包括“收银台”、“套餐卖场” “巧手配货间”等。一进门，就闻到香味扑鼻――面包、火腿、蔬菜很是诱人。几个小服务员煞有介事地为顾客提供商品服务，但是全要凭票购买，货币交换，买卖公平；人多要排队，懂得遵守秩序。从中可以培养孩子的社会角色、分工意识和交往能力，很贴近百姓的生活。同时也强化了数量的概念，学会理财。

中二班孩子的区域活动是 “健康疗吧”。设有“挂号、收费处”、“门诊室”“按摩、注射室”、“药方”“康复娱乐室”等。孩子俨然是医生护士，身穿白大褂，头戴白帽子，各就各位，恭候病人的就诊；并各尽职责问诊、开药等。

小班孩子的区域活动是“小精灵环保乐园”。利用废弃的纸箱、盒子拼搭结构不同的建筑物，从中体会建筑的高度、角度、稳度和美感，提高孩子的想象力。还有几个孩子在不厌其烦地玩多米诺古牌，通过摆放，学会感知物体之间的等距离排列。

小小班孩子的“青苹果乐园”，包括“小熊娃娃家”、 “叮当动手吧”、“拼搭乐园”、“哈哈淘气堡”等，利用积木、图片等进行拼图和建构；通过动手启迪心智。

丰富多彩的区域活动为孩子们营造 了一个自主开放、展示能力、个性化的学习活动空间；充分利用了图片、实物、废弃物、贴纸等教具；活动设计各具特色，避免雷同；体现出因材施教的特点。整个过程贯穿着全新的教学理念：在游戏、娱乐中开发智力，在进入角色中学会交流、了解人际关系和社会规则。

在观摩过程中，米兰平台学生进入各种角色参与各个区域的活动，和孩子们进行了主动热情的交流和互动；充满童心童趣，学到了课堂上学不到的东西。

风景这边独好。走出校门的系列实践教学活动，使学生大大开阔了专业视野，反复感受幼儿园的氛围，了解了幼儿教学的过程和特点。社会的大舞台，为我们的实践教学展现了一派大开眼界的无限风光。

                                                   (中文系供稿）